Modelos de administración y gestión, políticas y metodologías, en materia de e-learning para la enseñanza en la universidad pública española

Modelos de administración y gestión, políticas y metodologías, en materia de e-learning para la enseñanza en la universidad pública española

Nº:
44
Editorial:
Dykinson 2000
EAN:
9788498499575
Año de edición:
ISBN:
978-84-9849-957-5
Páginas:
224
Encuadernación:
RUSTICA
Idioma:
CASTELLANO
Ancho:
170
Alto:
235
Disponibilidad:
No disponible
Colección:
Colección Ciencias Experimentales y Tecnología

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La formación a través de las TIC es anterior al uso masivo de Internet, y tuvo sus primeros éxitos con el desarrollo de productos de  formación multimedia distribuidos en CD, que aún hoy se utilizan. Con  la adopción de la red de manera generalizada por la sociedad aparecieron nuevas formas de distribución del conocimiento y se empezaron a desarrollar modelos de aprendizaje basados en los nuevos recursos de comunicación y colaboración disponibles. Estos modelos se han ido polarizando con el tiempo hacia tres vertientes diferentes: la  metodológica, la tecnológica, y la de gestión, apareciendo nuevos términos como Computer-Based-Trainig (CBT), Technology-Based-Training (TBT), Computer-Based-Learning (CBL), u On-Line-Learning, por citar algunos ejemplos, que se usan en unas ocasiones de forma indistinta, y  en otras con diferentes significados dependiendo del ámbito de aplicación, si bien actualmente muchas de ellas están siendo abandonadas a favor del concepto e-Learning como concepto paraguas.

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